Должны ли быть у нас платные средние школы?

в школу ходить-для профанации, чтоб экзамены сдавать
и изучать хоть как-то не свои профильные предметы из школьной программы

организовать такую "продленку"-просто и решаемо очень быстро можно, а то пока организовывается частная полная школа-дети ТС уже вырасти успеют
почему нада 1 000 человек, ну сама прикинь по нагрузке учителей, амортизации здания и учебным пособиям (микроскопы там и проч)

Да... идея судя по всему с ног сшибательная - "а чё там думать!!!"

смотри, около часа ребенок идет из школы (едет) в такой лицей, там обедает (кафе в здании с детским меню) во время этого отдыхает
потом на 2 этаж учиться, в перерывах на первый этаж в спортивные комнаты или гулять на качели-карусели или тренажеры, которые около (огороженная территория лицея )

Маруся,твоя идея не нова, опыт частных школ загородных поселков подмосковья наверное где-то имеется-и тоже уже "все рассчитано и посчитано"

Маруся, предложенный мною вариант-это не подмена обычных школ частными, а всего лишь возможность латать дыры государственного образования
к примеру: есть 15 детей примерно одного возраста в разных школах, которые имеют способности в математике, но понятно, что кроме 7 школы(гимназии) преподают ее не айс, вот эти дети смогут иметь возможность после школы углубленно изучать предмет, причем не каждый с репетитором, а группой "единомышленников" (можа потом и в один ВУЗ поступят ), да, раньше были кружки разные-щас этого нет!!!
ну кроме той же математики и другие уроки под контролем преподов делать
я вижу главную задачу для подрастающего поколения: оторвать от влияния улицы-пока предки на работе и дать какие-то детям увлечения
представь в жтом центре
1.кабинет математики
2.физики
3.биологии
итыды!!!

Маруся, навык передается только от человека к человеку-по этому любой репетитор априори качественней твоих заочных курсов
зы: но обычно ребенку стыдно заниматься с репетитором и не интересно, а вот когда репетирорство в форме "кружка"-это может быть даже престижно и для самого ребенка и интересно
конечно речь о подготовки ребенка к ЕГЭ и ВУЗу идет тоже
зы, свое мнение высказала, кому надо-услышал, откланиваюсь

Страус, а у Вас ребёнок в каком классе? Разве нет кружков при школе? У нас полно.

вопрос не в школьных кружках, я считаю например, что "математика" у нас в городе только в 7 школе и я сомневаюсь, что даже за разницу в зп тамошние учителя пойдут преподавать в частную школу, патриоты они там
а вот в таком детском учебном центре собрать ЛУЧШИХ педагогов города будет не проблема, ведь там для них будет совместительство
Жабка, кружки есть при многих школах, только их качество....

Можно найти и других хороших преподавателей. Была б хорошая зарплата...

низя ))
в городе может быть только один лучший математики, истории или литературы
все остальные-просто хорошие, но первое место-одно
понимаешь, хорошие преподы сидят на хороших насиженных местах, а приживется ли проект с частной школой-не известно, по этому, даже хотя бы из осторожности, не пойдут

Я подозреваю что многие "лучшие специалисты" такими не являются а только числятся по традиции. Мой опыт - у меня была преподавательница математики, которая являлась лучшим преподавателем в городе, имела все соответствующие звания и регалии. Так вот, за 2 года я получил в двух четвертях двойки и ходил все каникулы пересдавать. При этом я интересовался математикой и знал существенно больше того, что преподают в школе. Что помогло мне с легкостью сдать экзамен и поступить в институт, где математика была основным предметом. Теперь я понимаю, что та преподавательница вообще не очень разбиралась в математике, не чувствовала ее, подозреваю что и не любила, а просто заучила шаблон...

Вот я понимаю что в городе может быть один лучший, к примеру, по жиму штанги от груди в абсолютной весовой категории. Попробовали пожать - кто больше всех выжал, тот и лучший. а как Вы будете сравнивать математиков?

Сейчас есть несколько подходов: по результатам ЕГЭ, процент и уровень олимпиадников, процент поступления в ВУЗ.
Основной пожалуй - процент поступивших в ВУЗы.

И из-за чего же она Вам двойки выставила? из-за поведения ?

увы, наверное по результатам ЕГЭ, ведь поступление в отечественные ВУЗы теперь напрямую с этим связано...

...я подозревала, что он двоечник ...
обидно было, когда Вы были уверены и в своих знаниях и в своей правоте, а кто-то несправедливо всему миру (через оценки) доказывал другое???

У меня есть старший брат, есть сыновья. На этом основнании я могу сказать - в наших школах слишком много преподавателей-женщин. В старшей школе, на мой взгляд, желателен несколько иной баланс...

Тогда лучшие учителя по русскому языку работают в школах республик Северного Кавказа.

Страус, откуда такая категоричность в суждениях? Про кружки, продленку, репетиторство? Я занималась с детьми репетиторством 7 лет - никому не было стыдно от того, что с ним занимается учитель на дому. А что значит - не интересно? Это для меня вообще нонсенс Занятие, будь то индивидуальное, будь то групповое - априори должно быть эффективно для ученика, раз ты учитель. Это твоя задача смочь учесть особенности деток и построить учебный процесс таким образом, чтобы ученики усвоили предмет.

В обычных школах, к сожалению, слишком много бюрократии и технической неукомплектованности.

Либо от отсутствия собственных детей, либо от отсутствия опыта работы с детьми, тем более школьного возраста...

По каким предметам? Это были дополнительные или основные занятия?